评价
一号草稿：混乱、不规范。
这种草稿的特点是：
（1）一稿多用。既有数学画图、计算，又有听课笔记。
（2）一稿乱用。字迹有上下、左右，都不知道是什么时候写的，回看的时候找不到方向、看不出重点。
（3）无标记，不规范。都不知道是为什么做的草稿。
（4）不排除是学霸的“跳跃思维”稿，但缺点也是显得易见的：未标题号、浪费空间等。
二号草稿：有序、规范、工整
这种草稿的特点是：
（1）有题号
（2）过程工整
（3）有分割线
（4）过分细致的草稿，如在考场上可能会浪费太多时间。
总体上看，二号草稿要比一号草稿好一些，二号草稿外观上工整有序，我们甚至能透过这份草稿，猜想这是一位成绩还不错的学生写的，学习态度端正，习惯良好。
那么，问题来了，到底什么样的好的草稿是好草稿的？是对于我们的学习、考试有帮助的呢？
（1） 平时做题时，要一稿专用。数学就是数学的，物理就是物理的，语文就是语文的。
（2） 考场上拿到草稿纸，首先折线、分隔。将草稿纸横向、纵向各对折，分成上下左右四块。
每块根据自己的习惯，可以分配不同的内容，如选择题、填空题、简答题等。
（3）打草稿时，要将重要的计算步骤、大纲、思路基本写完整，过程大致规范。
（为什么说“基本”、“大致”呢？如果计算跳步太厉害，一会儿错了还是找不到问题，检查不出来。不完整的草稿和没有差不多；如果过于细致，那会浪费不少考场上的时间，反倒得不偿失。）
（4）标出题号！这样方便回头检查。
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什么情况下一定要打草稿？
（1）语文/英语：作文提纲。考场上时间有限，只要列出作文大纲就好。大纲写什么呢？题目，观点，论据、素材、事例，结尾，以及其它灵感、火花。这样，在写作时思路大体清晰，不会跑题，灵感不会忘记。
（2）理科：计算步骤，解题思路、过程。比如数学的证明过程，几何图形；物理的受力分析，电路图，实验题；化学的实验思路，推断题等等。
（比起文科，理科更需要通过打草稿来整理思路，找出解题方法。特别是计算步骤，在数学、物理、化学中都有大量的计算，除非极有把握、准度极高，否则复杂计算不能靠口算和心算，只有在草稿中计算才是正确做法。）
叶圣陶先生曾说过：“教育是什么，往单方面讲，只需一句话，就是要培养良好的习惯。”规范地打草稿，就是一个最基本的学习习惯，它能让我们在做题的时候变得更认真仔细。
同学们平时做题的时候，就要有意识地规范地打草稿，而不是到了考试的时候，在考场上现学现用。
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